U našoj školi i ove smo godine obilježili Dan broja Да, koji se tradicionalno slavi 14. ožujka (3/14), jer početne znamenke broja π iznose 3,14. Broj π jedan je od najpoznatijih matematičkih brojeva i predstavlja omjer opsega i promjera kruga. Njegove decimale nastavljaju se beskonačno i bez ponavljanja, a do danas su izračunate bilijuni znamenki.
Dan broja π često se obilježava kroz zanimljive aktivnosti iz matematike i fizike, kvizove i natjecanja u pamćenju znamenki. Ove godine organizirano je natjecanje u recitiranju decimala broja π, na koje se prijavilo 9 učenika sedmih razreda.
Najuspješniji među njima bili su:
- Ana Kendrišić, 1. mjesto – 64 decimale
- Sanja Ostojić, 2. mjesto – 54 decimale
- Stefan Nikolić, 3. mjesto – 52 decimale
Natjecatelji su nagrađeni simboličnim nagradama sa motivima broja π, a svi koji su bili prisutni dobili su privjesak za ključeve.
U obilježavanje Dana broja π uključili su se i učenici osmih razreda koji su pripremili zanimljivu i poučnu prezentaciju za učenike sedmih razreda. Najprije su pokazali kako se koracima može približno izmjeriti opseg kruga, a zatim kako se pomoću dobivenog opsega i izmjerenog promjera može odrediti približna vrijednost broja π.
Nakon toga uslijedio je praktični dio. Učenici su donijeli nekoliko okruglih predmeta te su uz pomoć konca i ravnala mjerili njihov opseg i promjer. Konac su omotali oko predmeta kako bi dobili opseg, a zatim su uspoređivali dobivene vrijednosti s promjerom i izračunavali približnu vrijednost broja π. Na taj su način na vrlo konkretan i zanimljiv način vidjeli kako se ovaj poznati matematički broj pojavljuje svuda oko nas, kako u matematici, tako i u fizici.
Broj π povezali smo i s glazbom pa su učenici imali priliku poslušati zanimljiv glazbeni eksperiment „Song from Pi“, u kojem su znamenke broja π pretvorene u tonove.
Vrhunac aktivnosti uslijedio je na samom kraju. Posljednja prezentacija u glavnoj je ulozi imala – pizzu. Učenici su pokazali kako se i uz pomoć pizze može odrediti broj π mjerenjem njezina promjera i opsega. Nakon održanih aktivnosti uslijedilo je i najzabavnije iznenađenje – učenici su dobili prave pizze te su priču o broju π zaključili uz smijeh, druženje i, naravno, pune stomake.
Na ovaj su način učenici kroz igru, istraživanje i praktičan rad još jednom pokazali kako matematika i fizika mogu biti zanimljive, primjenjive i – ukusne.
Siniša Gajić
У нашој школи и ове године обележили смо Дан броја π, који се традиционално слави 14. марта (3/14), јер почетне цифре броја π износе 3,14. Број π један је од најпознатијих математичких бројева и представља однос обима и пречника круга. Његове децимале настављају се бесконачно и без понављања, а до данас су израчунате билиони цифара.
Дан броја π често се обележава кроз занимљиве активности из математике и физике, квизове и такмичења у памћењу цифара. Ове године организовано је такмичење у рецитовању децимала броја π, на које се пријавило 9 ученика седмих разреда.
Најуспјешнији међу њима били су:
- Ана Кендришић, 1. место – 64 децимале
- Сања Остојић, 2. место – 54 децимале
- Стефан Николић, 3. место – 52 децимале
Такмичари су награђени симболичним наградама са мотивима броја π, а сви који су присуствовали добили су за успомену привезак за кључеве.
У обележавање Дана броја π укључили су се и ученици осмих разреда који су припремили занимљиву и поучну презентацију за ученике седмих разреда. Најпре су показали како се корацима може приближно измерити обим круга, а затим како се помоћу добијеног обима и измереног пречника може одредити приближна вредност броја π.
Након тога уследио је практичан део. Ученици су донели неколико округлих предмета те су уз помоћ конца и лењира мерили њихов обим и пречник. Конац су омотали око предмета како би добили обим, а затим су упоређивали добијене вредности са пречником и израчунавали приближну вредност броја π. На тај начин су на веома конкретан и занимљив начин видели како се овај познати математички број појављује свуда око нас, како у математици, тако и у физици.
Број π повезали смо и са музиком, па су ученици имали прилику да чују занимљив музички експеримент „Song from Pi“, у ком су цифре броја π претворене у тонове.
Врхунац активности уследио је на самом крају. Задња презентација у главној улози имала је – пицу. Ученици су показали како се и уз помоћ пице може одредити број π мерењем њеног пречника и обима. Након одржаних активности уследио је и најзабавнији део изненађење – ученици су добили праве пице те су причу о броју π закључили уз смех, дружење и, наравно, пуне стомаке.
На овај начин ученици су кроз игру, истраживање и практичан рад још једном показали како математика и физика могу бити занимљиве, примјењиве и – укусне.
Синиша Гајић
